El trabajo colaborativo

"Uno de los principales beneficios de estas nuevas aplicaciones web (de uso libre y que simplifican tremendamente la cooperación entre pares) responde al principio de no requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada. Estas herramientas estimulan la experimentación, reflexión y la generación de conocimientos individuales y colectivos, favoreciendo la conformación de un ciberespacio de intercreatividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo."  

Cristobal Cobo, 2007.


En esta época post cuarentena, la alfabetización digital cobró una importancia nunca antes vista. Nos vemos en la obligación de incorporar nuevas herramientas digitales para mantenernos comunicados y presentes en nuestros trabajos, en el instituto, en la escuela. En este sentido, aprender con otros en la virtualidad significa también apropiarnos de nuevas herramientas y habilidades que permitan un trabajo colaborativo. ¿Podemos hablar entonces de un aprendizaje colaborativo?

Taller de Radio Digital

En la colección EDUC.ar hay muchísimos recursos en colecciones organizadas para pensar propuestas de enseñanza mediadas por las TIC.

En este caso, compartimos la colección "Taller de Radio Digital". Este material es un insumo interesante para el EDI "Las TIC y la producción de micro-radiales" que se dicta periodicamente en el IFDC Bariloche.


[El recursoEduc.ar es el portal educativo del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Aporta contenidos relacionados con las diversas áreas del conocimiento, con el propósito de promover la enseñanza y el aprendizaje de calidad. Tal como lo establece la Ley N.° 26.206, en sus artículos 100, 101 y 102, el portal educ.ar apunta a utilizar las TIC para mejorar los modos de enseñar y de aprender de los docentes y los estudiantes , y proveer recursos digitales seleccionados y especializados para docentes, directivos, alumnos y familias.]

Hoy exploramos: EL FANZINE

¿Qué es un fanzine?

[El Recurso: el FANZINE es una publicación de contenido y formato libre y abierto. Permite integrar el lenguaje textual y visual, explorando formas, técnicas, diseños... que desafían la creatividad]

Un guión de PechaKucha

Guillermo Abramson es un reconocido investigador y divulgador de nuestra ciudad en el campo de la Física y especialmente, en el campo de la Astronomía. Administra y publica un blog temático: "En el cielo las estrellas".

Allí comparte, según sus propias palabras, textos que
"se nutren de mi propia experiencia bajo el cielo estrellado, observando, fotografiando el universo. También de cosas que leo, o que recuerdo, y sobre las cuales tengo algo que decir. Intento transmitir las cosas que me maravillan, el valor de la cultura científica, lo que nos enseña la astronomía acerca de nuestro lugar en el universo".
Compartimos aquí el enlace al guión del PechaKucha en el que participó y que generosamente comparte en su blog. Es un ejemplo concreto de cómo planificar, escribir y condensar el guión del PechaKucha a la par de la selección de las veinte imágenes.

<IR AL BLOG PARA LEER EL GUIÓN>

[El recurso: se trata de compartir la experiencia de un autor, contando con su autorización. En este caso, el autor del guión de un PechaKucha que hizo público su trabajo en su blog personal.]

Pizarrones del proyecto Jornada Institucional SOFTWARE LIBRE



[El recurso: Llamamos a este recurso, desarrollado por el autor del blog, "la pizarra intervenida". Las notas vertidas en la pizarra suelen ser hilos argumentales de la clase misma.  A partir de una fotografía de la pizarra, el docente interviene sus notas y las comparte con los estudiantes, cargándolas de intencionalidad pedagógica]

La pizarra de la clase 1 Agosto 2017


[El recurso: Llamamos a este recurso, desarrollado por el autor del blog, "la pizarra intervenida". Las notas vertidas en la pizarra suelen ser hilos argumentales de la clase misma.  A partir de una fotografía de la pizarra, el docente interviene sus notas y las comparte con los estudiantes, cargándolas de intencionalidad pedagógica]

La imagen y niveles de iconicidad

Una clase teórica para aprender sobre la imagen y el valor icónico de la imagen.


[El recurso: este video es una clase virtual publicada en Youtube. Permite acceder a conceptos de la comunicación visual o del diseño grafico y pensarlos para el contexto educativo]